1、改变应试观念，明确训练利得。

长期以来，语文的考试只有笔试，没有“口试。改变应试观念，首先要向小朋友大力宣传口语训练的利得，让他们真正懂得善于口语表达的好处。

如，口语训练是提高写作能力的途径，口语流利，下笔也就通畅；讲话是为人处事的诚实招牌，话说得得体有水平，就反映出人高尚的修养、素质和知识水平等，从而获得办事的效率、成果。

2、剔除传统思想，树立长远意识。

目睹社会上和电视里的口语竞争场面，特别要让孩子在心灵深处感受到学习语言的效果。让他们明白眼下竞争的舞台、竞争的社会的人才不仅要会演会干，甚至要的是会说。

3、卸下害羞面子，形成口语氛围。

次交际活动是关键，要很好地反映出活动的吸引力。要经常性地组织孩子们开展语言交际活动，如“模拟记者采访”、“学生焦点问题辩论”、“产品推销模拟表演”、“外出采风”等。

只有这样，才能彻底地彻底的卸掉口语表现中的害羞心理。