对示范与扩展语言的提示
进餐
在整个进餐过程中和孩子一起，并且用重复性语言描述他正在吃的东西。例如：“香蕉好吃，好吃香蕉吃香蕉。”在吃点心或午餐时的时候运用要比吃晚餐的时候效果好，因为吃晚餐时大家可能想要和其他家庭成员交流。
如果孩子在用餐准备过程中非常专注，你可以用简单的语言描述你正在做的事情，尤其是你正在准备他喜欢的食物时，他会更加专注。
洗澡
当你帮孩子洗澡的时候，对身体部位进行描述，从而帮助他学习这些部位。例如：“我正在洗你的脚趾！我正在洗你的脚丫！我正在洗你的腿！”
穿衣服
当你帮孩子穿衣服或脱衣服的时候，同样对身体部位进行描述。例如，当你帮孩子穿衬衫的时候，你可以说：“手进来胳膊进来头进来。”
当你帮孩子穿衣服或脱衣服的时候，对不同的衣物进行描述，从而帮助他学习这些衣服的名词。例如，你可以说；“穿上衬衫穿上裤子穿上袜子。”
家务活
如果你做家务时孩子和你在一起并且表现得专注的话，用简单的语言描述你正在做的事情，比如洗衣服、熨衣服或者打扫房间。这是教导孩子有关事情的特征（颜色、尺寸、干净的还是脏的，等等）的好机会。例如，当你正在使用洗碗机或洗衣机，装入和取出东西的时候，你可以在把每样东西展示给孩子看并对其进行分类说明。
开车
许多家庭在车里花费了许多，开车参加不同的活动和约会，你可以充分利用这些时间，向孩子描述窗外看到的东西—例如：“红灯，停！绿灯，行！”
购物
当你把每样东西放进手推车之前，举起来并描述。说说他的颜色、尺寸或质地。或者你可以在描述每样东西的同时把它递给孩子，并示意他把东西放进手推车。