山东 临沂 劳动实践课 素质拓展 学生实践 试验基地
我们的 中小学正规教育，
曾经耗费四分之一到六分之一的教育资源让学生学习英语，有几个学生学会了？
当要出国时，还得求助于私人学习班，为什么？
因为我们的英语老师没有英语实践经验，他们不精通英语，他们纸上谈兵，英语老师本应到英语母语国家实践几年，他们在课堂如果少说点汉语，用英语场景化讲课，我们能不会说英语吗？
其它学科都存在类似的现象。
学习的主要目的是为了生产劳动，劳动反过来又能提高学习速度和理解能力。老师不劳动或根本就不会劳动，讲课时，必然出现纸上谈实践、纸上谈科学、纸上谈自然、纸上谈技术、纸上谈社会，等等，怎么也无法摆脱“纸上谈兵”。
千牧泮宫 自然教育基地，是寒亭国家现代农业产业园的龙头企业，有许多中小学生前来参加研学、游学，是潍坊的研学基地、游学基地、素质教育基地和劳动实践基地，0.5.3.6.中小学实践基地。
7.2.6.0.6.5.7.
山东 临沂 劳动实践课 素质拓展 学生实践 试验基地