通过对事物过程的分析来认识事物的规律；要求人的思维由单向型转变为多维型和系统型，从平面思维发展到立体思维，增大容纳信息的思维空间，多角度认识同一事物，并在动态的思维过程中强调思维的创造性。这些思维方式是人面对未来复杂的问题以及解决这些问题所必须具备的一种心理状体。因此，对学校教育来说，学生独立思考能力的养成，有利于增强思维的负载量，养成良好的思维习惯和思维技巧，学会批判性和创造性地思考，以便在竞争日趋激烈的社会中求得发展自己的一席之地。 想象