文化建设的基本任务就是用当代科学技术成就提高人民群众的知识水平，通过合理和进步的教育制度培养社会主义一代新人，并用能反映时代精神的健康的文学艺术和生动活泼的群众文化活动来陶冶人们的情操，丰富人们的精神生活。为此中共中央开展了精神文明创建活动，加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。

健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的发展。

理念设计

1．学校教育理念；

2．学生行为信条；

3．宣传语、校园文化标语。

科学育人的教育理念和行为信条的确立，一方面明确宣示学校的未来发展远景，一方面也促进学校形成科学教育的体制，建立学校特有的校园文化，并逐步形成学校品牌文化。

木塑复合

主要特点

木塑复合材料的基础为高密度聚乙烯和木质纤维，决定了其自身具有塑料和木材的某些特性。

1)良好的加工性能;

2) 良好的强度性能;

3) 具有耐水、耐腐性能，使用寿命长;

4) 优良的可调整性能;

5) 具有紫外线光稳定性、着色性良好;

6) 其优点就是变废为宝，并可回收再生产。可以分解，不会造成“白色污染”，是真正的绿色环保产品;

7) 原料来源广泛;

8) 可以根据需要，制成任意形状和尺寸大小。