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婴幼儿生活照料 (一)合理进行人工喂养，按月龄进行辅食添加、合理营养配餐;培养婴儿良好的饮食习惯。 (二)为婴儿营造适宜睡眠条件;正确包裹婴儿;正确给婴儿穿脱衣服、更换尿布或纸尿裤，并给予皮肤清洁护理;适时对婴儿进行二便控制训练、三浴锻炼。 (三)负责婴儿居室卫生清洁、环境布局;婴儿被褥;正确进行四具(卧具、餐具、玩具、家具)。 (四)为婴儿洗澡、抚触，做主、被动操，模仿操，训练婴儿抬头、坐、爬、站、走、跑、跳等。
婴幼儿日常护理 定期为婴儿进行生长检测;预防接种观察;常见病护理。 婴幼儿早期教育 为婴儿进行动作技能训练包括大动作训练;精细动作训练;对婴儿进行人格及社会行为训练;培养婴儿生活自理能力、社会交往能力和良好的情绪并通过对婴儿视觉、触觉、听觉等训练，不断提高婴儿认知能力和语言能力。
----育婴师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
教育 （一）动作技能训练 1．能够对婴儿进行大动作训练。 2．能够对婴儿进行精细动作训练。 1．大动作的训练方法 2．精细动作的训练方法 （二）智力开发 1．能够对婴儿进行认知能力训练。 2.能够对婴儿进行语言训练。 1．认知能力的训练方法。 2．语言的训练方法。 （三）社会行为及人格培养 1．能够适时培养婴儿的生活自理能力 2．能够适时培养婴儿的社会交往能力 3．能够适时培养婴儿的良好情绪行为 1.培养生活自理能力的知识与方法 2.培养社会交往能力的知识与方法 3.培养良好情绪行为的知识与方法 （四）实施个别化教学计划 能够实施个别化教学计划 个别化教学计划实施的程序与方法